Harap diisi sesuai dengan kategori peran anda.

1. Pimpinan/Stakeholder

• INSTRUMEN EVALUASI PEMAHAMAN VMTS

  Menilai sejauh mana memahami dan menghayati Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS) perguruan tinggi dan program studi.

• INSTRUMEN KEPUASAN LAYANAN MANAJEMEN

  Kepuasan terhadap aspek-aspek manajerial, administratif, dan tata kelola.

2. Dosen

• INSTRUMEN EVALUASI PEMAHAMAN VMTS

  Menilai sejauh mana memahami dan menghayati Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS) perguruan tinggi dan program studi.

• INSTRUMEN KEPUASAN LAYANAN MANAJEMEN

  Kepuasan terhadap aspek-aspek manajerial, administratif, dan tata kelola.

• INSTRUMEN KEPUASAN TERHADAP LAYANAN SDM

  Menilai sejauh mana Dosen merasa puas terhadap layanan, kebijakan, dan dukungan yang diberikan oleh unit pengelola SDM.

• INSTRUMEN KEPUASAN LAYANAN PENELITIAN

  Tingkat kepuasan Dosen (sebagai peneliti utama) terhadap seluruh proses dan dukungan yang disediakan.

• INSTRUMEN KEPUASAN LAYANAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

  Mengukur tingkat kepuasan Dosen (sebagai pelaksana PkM) terhadap seluruh proses dan dukungan yang disediakan.

3. Tenaga Kependidikan/Staf

• INSTRUMEN EVALUASI PEMAHAMAN VMTS

  Menilai sejauh mana memahami dan menghayati Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS) perguruan tinggi dan program studi.

• INSTRUMEN KEPUASAN LAYANAN MANAJEMEN

  Kepuasan terhadap aspek-aspek manajerial, administratif, dan tata kelola.

• INSTRUMEN KEPUASAN TERHADAP LAYANAN SDM

  menilai sejauh mana Tenaga Kependidikan (Tendik) merasa puas terhadap layanan, kebijakan, dan dukungan yang diberikan oleh unit pengelola SDM.

4. Mahasiswa/i

• INSTRUMEN EVALUASI PEMAHAMAN VMTS

  Menilai sejauh mana memahami dan menghayati Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS) perguruan tinggi dan program studi.

• INSTRUMEN KEPUASAN LAYANAN MANAJEMEN

  Kepuasan terhadap aspek-aspek manajerial, administratif, dan tata kelola.

• INSTRUMEN KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP LAYANAN PROSES PENDIDIKAN

  Mengukur persepsi dan tingkat kepuasan mahasiswa terhadap kualitas pengajaran (dosen), kurikulum, fasilitas pembelajaran, dan sistem evaluasi di program studi.

• INSTRUMEN KINERJA AKADEMIK DOSEN

  Menilai efektivitas, profesionalisme, dan kualitas proses pengajaran yang dilakukan oleh seorang dosen dalam pembelajaran mata kuliah.

5. Alumni

• INSTRUMEN PELACAKAN ALUMNI (TRACER STUDY)

  Mengumpulkan data mengenai status karier, relevansi pendidikan, dan kompetensi yang dimiliki oleh lulusan suatu perguruan tinggi setelah mereka menyelesaikan studi.

6. Mitra Kerjasama

• INSTRUMEN KEPUASAN MITRA KERJASAMA

  Instrumen ini mencakup kualitas lulusan, efektivitas kolaborasi, layanan manajemen, serta aspek fisik (tangible), kehandalan (reliable), responsivitas (responsiveness), jaminan (assurance), dan empati (empathy) dari pihak pelaksana kerjasama.

• INSTRUMEN KEPUASAN LAYANAN PENELITIAN (Opsional)

  Tingkat kepuasan mitra (sebagai peneliti utama) dan pihak terkait lainnya terhadap seluruh proses dan dukungan yang disediakan.

• INSTRUMEN KEPUASAN LAYANAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (Opsional)

  Mengukur tingkat kepuasan mitra kerjasama, dan masyarakat penerima manfaat terhadap seluruh proses dan dukungan yang disediakan.

7. Pengguna Lulusan (Perusahaan/Instansi/Lembaga tempat lulusan bekerja)

• INSTRUMEN KEPUASAN PENGGUNA LULUSAN (Employer Satisfaction Survey)

  Mengukur kompetensi alumni dan mendapatkan umpan balik dari pihak pemberi kerja (perusahaan, instansi, atau organisasi) yang mempekerjakan alumni Universitas Bestari.